«Martín soporta día a día que lo molesten y que se burlen de él en su colegio; mientras Jaime, debido a su envidia e insatisfacción en la vida, se dedica a fastidiar a su compañero Martín. Un cuento que aborda el bullying escolar y muestra una manera de resolver el conflicto gracias a la comunicación y acción oportuna».
Efecto de sentido: representar estados de ánimo y diversas perspectivas respecto del bullying en las escuelas a través de adjetivos.
Ando triste y asustando. Jaime me ha vuelto a pegar; En la sala de clases estoy tranquilo, pero apenas suena el timbre del recreo, me pongo tieso y no quiero salir.
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El texto propone una serie de actividades interactivas para evitar el acercamiento del lobo. Se muestra una serie de ilustraciones que muestran la proximidad del lobo y las acciones o procesos a realizar para librarse de él.
El poema relata cómicamente el suicidio de un tomate y la reacción de las demás verduras frente a este.
Narración breve sobre la experiencia de un padre y su hijo que van por primera vez al cine.
El libro trata de tres ratones blancos que encuentran tres frascos de pintura: uno rojo, otro amarillo y otro azul. Al verlos piensan que es «pinta ratones» y cada uno de los ratones se sumerge en uno de ellos. Al salir de los frascos dejan charcos de pinturas, con los cuales, comienzan a jugar y se dan cuenta de los nuevos colores que pueden formar. Finalmente, se sumergen en agua para limpiarse y pinta cada parte de la hoja de papel con los colores que descubrieron.
Review Hoy no quiero ir al colegio.