Primero básico
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Desde la perspectiva y voz de una cabra se nos relata su experiencia al conocer las maravillas que puede realizar un unicornio. Se nos muestra el sentimiento inicial de envidia, que poco a poco se va convirtiendo hasta comprender que todos somos diferentes y tenemos atributos que nos distinguen.
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«Cuando Topito se despierta… ¡se acaba la calma! Arriba y abajo, lo toca todo. Se distrae. Pierde las cosas. No para quieto ni un segundo. Le dicen que es: inquieto, hiperactivo, nervioso, pesado, impulsivo… Sus padres están preocupados. Sus profes, desesperados. Y ahora, además, tiene que presentar un trabajo de fin de curso. Topito comienza una terapia de exploración de sus gustos y orientación de su energía».
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El conductor del autobús tiene que salir por un momento, y hace una petición de los lectores: «No dejen que la paloma conduzca el autobús». «Hey, puedo conducir el autobús?», pregunta la paloma. Ante la negativa de los lectores la paloma comienza a rogar e inicia una intensa negociación para conseguir que cambien de opinión. Incluso cuando la paloma hace un escándalo para poder manejar, los niños deben decirle que no, permitiendo que los niños se den cuenta que están haciendo el rol de padres y se reconocen a ellos mismos en el actuar de la paloma. Este libro es una excelente ayuda para enseñar a un niño, a través del humor, que a veces es importante decir que NO, una y otra y otra vez. Y también a reconocer cuando alguien te está manipulando para tratar de conseguir que digas que sí.
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El libro presenta distintas representaciones de lo que significa e implica ser mamá y las relaciones que se establecen con los hijos.
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El texto propone una serie de actividades interactivas para evitar el acercamiento del lobo. Se muestra una serie de ilustraciones que muestran la proximidad del lobo y las acciones o procesos a realizar para librarse de él.
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El texto relata la historia de David, un niño travieso al que constantemente le dicen que NO. La narración nos muestra las distintas actividades que realiza David y las reacciones de su madre ante su comportamiento.
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El libro trata de tres ratones blancos que encuentran tres frascos de pintura: uno rojo, otro amarillo y otro azul. Al verlos piensan que es «pinta ratones» y cada uno de los ratones se sumerge en uno de ellos. Al salir de los frascos dejan charcos de pinturas, con los cuales, comienzan a jugar y se dan cuenta de los nuevos colores que pueden formar. Finalmente, se sumergen en agua para limpiarse y pinta cada parte de la hoja de papel con los colores que descubrieron.
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“Yo creo que nos están mirando” Elefante dice a Cerdita. Esta historia más que narración es una ocasión un encuentro entre el lector y los personajes que se enfrentan cara a cara, página a página, en una relación llena de humor y magia. Pues los personajes parecen haber descubierto que están en el libro. De este modo el lector también debe relacionarse con ellos de otra forma. En cierta manera ¡estamos en un libro! está vivo.
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En esta oportunidad Geraldo y cerdita se ven interrumpidos, por una serpiente verde muy divertida que les pregunta ¿puedo jugar yo también? ¿querrán ellos integrarla? La historia nos cuenta cómo Geraldo y Cerdita se las ingenian para incluir a la serpiente en su juego de pelota.
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La jardinera es una canción de Violeta Parra. Es un relato sobre la manera en que se va recomponiendo y sanando de una pérdida amorosa a través de las plantas y flores. Ella olvidará sus penas preocupándose de su jardín, plantando y sembrando las flores.
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Un haiku es un breve poema inspirado en la naturaleza, es como una foto hecha palabras. Para escribir este libro, se recopilaron e ilustraron haikus escritos por poetas japoneses inspirados por insectos y animales pequeños.
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Ed no comparte sus juguetes con su hermana Maisy. Le dice que los dinosaurios son sólo para los chicos, pero eso es porque no conoce a la tiranosauria. El texto pone en discusión los roles de género de ciertos juguetes y cómo estos pueden resignificarse.
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Floyd es un niño cuyo preciado volantín quedó atrapado en un árbol. Intenta rescatarlo lanzando su zapato, pero también quedó atrapado. Luego, busca cosas cada vez más raras para lanzar en el árbol y lograr su misión: rescatar su volantín.
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«El poema describe los verdaderos propósitos de una araña al tejer su tela, mencionando distintos elementos de la naturaleza que ordena en ella -¡y no son solo mosquitos!-«.
