Gramateca de recursos
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Los verbos son fundamentales en las narraciones de distintos géneros, como cuentos, novelas y fábulas, porque presentan los procesos, acciones y estados que construyen el desarrollo de la historia. Más allá de mostrar lo que los personajes hacen, los verbos capturan sus cambios emocionales, sus evoluciones internas y los eventos que transforman el curso de la trama. Los verbos dan vida a las situaciones, establecen la dinámica temporal y espacial del relato, y reflejan cómo los personajes interactúan con su entorno y entre sí. En esencia, los verbos son el motor que impulsa el avance de la narrativa, dando movimiento y profundidad a cada escena.
- Descarga el material para imprimir aquí: Verbos para contar
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Sapo se ha sentido raro toda la semana: tiene la cabeza en las nubes, no sabe si está triste o contento y el corazón le late tunk, tunk. Sapo visita a Liebre quien consulta un libro enorme y hace su diagnóstico: «¡Sapo, estás enamorado!».
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En esta actividad comprenderás cómo el uso de diferentes tiempos verbales puede transformar la percepción de eventos en una narrativa. Aprenderás a identificar y aplicar el pretérito y el copretérito en la redacción de anécdotas personales.
Esta actividad fue creada por las docentes Daniela Castillo, Thalía Ibañezy Antonia Muñoz en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el material aquí: Verbos y anécdotas
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Por favor, por favor narra un cuento donde diferentes animales se piden favores unos a otros. A través de un texto con rimas, todos reciben ayuda y con un gran ¡gracias! la historia termina.
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En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical verbo de una forma lúdica y dinámica a través de la escritura de un manga. Esta actividad fue creada por las docentes Ashley Barquin, Krishna Mendoza y Thiare Palma en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Transformándonos en mangakas
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En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical adjetivo de una forma lúdica y dinámica a través de la lectura y análisis de un cuento. Esta actividad fue creada por las docentes Layna Araya, Luz Calabrano, Yilian Jara y Nadia Ubilla en el curso Gramática para la Lectura y la Escritura (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Qué es eso, un adjetivo
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Canción de 31 minutos que narra el carrete (fiesta) que arman los perros de Mario Hugo cuando éste no está en su casa.
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Es un relato divertido que nos cuenta las diversas características que tienen las personas y los animales de una forma muy curiosa, por ejemplo: Tal vez las abejas hacen miel porque no saben hacer chocolate o tal vez los leones están despeinados porque asustan a los peluqueros.
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¡Aprendamos a escribir comentarios de canciones usando adjetivos!
El objetivo de esta actividad es: escribir un comentario de una canción o álbum musical usando adjetivos para enriquecer las descripciones y opiniones.
Descarga la actividad completa y canta a todo pulmón con tus estudiantes: Adjetivos con Taylor
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Súmate a la patrulla buena tela y transforma tu territorio a través de las palabras.
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Jasper Rabbit tiene problemas en la escuela. NO quiere hacer sus deberes. NO quiere estudiar. Y justo entonces descubre el lapicero: morado, puntiagudo, perfecto. El lapicero de Jasper está dispuesto a hacer sus deberes por él. Gracias al lapicero, saca buenas notas. El lapicero hace todo lo que él piensa. El lapicero… empieza a llevar las riendas. Jasper parece preparado para librarse del lapicero maléfico. Pero ¿está preparado el lapicero maléfico para dejar escapar a Jasper?
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Meta de aprendizaje: comprender los usos y características de los participios irregulares para reconocerlos y utilizarlos correctamente en la escritura.
En esta actividad se aplica lo aprendido sobre los usos y formas que adquieren los sufijos del español. Para eso, se trabaja con textos y canciones vinculadas con la cantante Karol G.
Descarga el recurso completo aquí: Bichota gramatical – sufijos
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Uso de adjetivos: persuadir a la protagonista de no abandonar la torre por los supuestos peligros del mundo exterior y posicionar a la madre como una persona con sabiduría.
Sabia es mamá
mami es tu soporte
sola no subsistirás.Simple, sin calzar,
inmadura, torpe
viva te comerán.Crédula, infantil
y sin duda lenta,
parlanchina, ingenua
humm, ves. -
En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical adjetivo de una forma lúdica y dinámica a través de adivinanzas. Esta actividad fue creada por las docentes Denisse Aguirre, Francisca Angel, Denisse Gómez y Francisca Medel en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Adjetivos y adivinanzas
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Esta secuencia secuencia pedagógica tiene el objetivo de desarrollar la habilidad de escritura. Para ello, se abordará la secuencia textual narrativa, específicamente el género discursivo relatos de experiencias personales, el cual será trabajado en conjunto con el recurso gramatical verbos, en este caso en su modo indicativo, primera persona y en pretérito perfecto simple. Este recurso fue creado por las profesoras Nicole Berríos, Olga Gatica y Javiera Vilches en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada),
Descarga el recurso completo aquí: Retweet gramatical escribiendo un relato de experiencia personal
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“Describe aves chilenas utilizando adjetivos, a través del análisis de diferentes infografías, para identificar la funcionalidad que presenta los adjetivos en los textos descriptivos. Esta actividad fue creada por las profesoras Paula Carrizo, Camila González, Diego Larenas y Dámaris Montero en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada).Descarga la actividad aquí: Escritura en vuelo
