Actividades
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La actividad consiste en presentar detalladamente a personajes literarios a partir de palabras especiales que permiten imaginar quiénes y cómo son. En esta experiencia podrás descubrir características particulares de personajes de ficción analizando de manera estratégica y con sentido los adjetivos.
Esta actividad fue creada por la docente Ingrid Estay en el curso Prácticas Esenciales de Gramática Funcional (docentes Silvana Arriagada y Evelyn Hugo).
Descarga el juego completo aquí: Yo soy…
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Este recurso innovador está diseñado para enriquecer las descripciones de personas en distintos géneros literarios, tales como cuentos, poemas, autorretratos, biografías y narrativas. Es común que al describir se utilicen adjetivos como «bonito», «feo», «grande» o «chico», pero este material ofrece una extensa lista de adjetivos categorizados por temas específicos (rostro, cabello, mirada, etc.), proporcionando así una herramienta esencial para una escritura más detallada y vívida.
Este recurso puede ser utilizado de múltiples formas:
- En el Aula: como material de apoyo en clases de lengua y literatura para enseñar a los estudiantes a usar adjetivos de manera efectiva.
- En ejercicios de escritura: los estudiantes pueden utilizar la lista de adjetivos para mejorar sus descripciones en tareas de escritura creativa.
- Proyectos literarios: ideal para talleres de escritura, ayudando a los participantes a elaborar descripciones más ricas y detalladas en sus narraciones.
- Autorretratos y biografías: fFacilita la creación de autorretratos y biografías con descripciones más precisas y variadas.
Descarga el recurso completo aquí: Fábrica de adjetivos
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En esta actividad comprenderás cómo el uso de diferentes tiempos verbales puede transformar la percepción de eventos en una narrativa. Aprenderás a identificar y aplicar el pretérito y el copretérito en la redacción de anécdotas personales.
Esta actividad fue creada por las docentes Daniela Castillo, Thalía Ibañezy Antonia Muñoz en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el material aquí: Verbos y anécdotas
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En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical verbo de una forma lúdica y dinámica a través de la escritura de un manga. Esta actividad fue creada por las docentes Ashley Barquin, Krishna Mendoza y Thiare Palma en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Transformándonos en mangakas
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En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical adjetivo de una forma lúdica y dinámica a través de la lectura y análisis de un cuento. Esta actividad fue creada por las docentes Layna Araya, Luz Calabrano, Yilian Jara y Nadia Ubilla en el curso Gramática para la Lectura y la Escritura (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Qué es eso, un adjetivo
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¡Aprendamos a escribir comentarios de canciones usando adjetivos!
El objetivo de esta actividad es: escribir un comentario de una canción o álbum musical usando adjetivos para enriquecer las descripciones y opiniones.
Descarga la actividad completa y canta a todo pulmón con tus estudiantes: Adjetivos con Taylor
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Súmate a la patrulla buena tela y transforma tu territorio a través de las palabras.
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En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical adjetivo de una forma lúdica y dinámica a través de adivinanzas. Esta actividad fue creada por las docentes Denisse Aguirre, Francisca Angel, Denisse Gómez y Francisca Medel en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Adjetivos y adivinanzas
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Esta secuencia secuencia pedagógica tiene el objetivo de desarrollar la habilidad de escritura. Para ello, se abordará la secuencia textual narrativa, específicamente el género discursivo relatos de experiencias personales, el cual será trabajado en conjunto con el recurso gramatical verbos, en este caso en su modo indicativo, primera persona y en pretérito perfecto simple. Este recurso fue creado por las profesoras Nicole Berríos, Olga Gatica y Javiera Vilches en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada),
Descarga el recurso completo aquí: Retweet gramatical escribiendo un relato de experiencia personal
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“Describe aves chilenas utilizando adjetivos, a través del análisis de diferentes infografías, para identificar la funcionalidad que presenta los adjetivos en los textos descriptivos. Esta actividad fue creada por las profesoras Paula Carrizo, Camila González, Diego Larenas y Dámaris Montero en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada).Descarga la actividad aquí: Escritura en vuelo
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¡Bienvenidos y bienvenidas a este cuadernillo de actividades! Aquí podrás disfrutar del mundo de las adivinanzas y dejar volar tu imaginación y creatividad mientras aprendes sobre el adjetivo. Este recurso fue creado por las profesoras María GraciaDomínguez, Kirsten Egli y PaulinaNavarro en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (docente Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Adivinanzas y adjetivos
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En esta actividad aplicaremos lo aprendido sobre los usos y formas que adquieren los participios . Para eso, trabajaremos con textos y canciones vinculadas con el cantante Bad Bunny.
Descarga el recurso completo aquí: Participios irregulares BAD BUNNY
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En esta actividad podrás invitar a tus estudiantes a escribir un poema descriptivo utilizando de manera estratégica y con sentido los verbos. Esta actividad fue creada por las profesoras Macarena Espinoza, Javiera Fuentes, Rosario Medina y Beatriz Silva en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa (docente Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: El lenguaje de las cosas, verbos en descripciones
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«Laboratorio de noticias: periodistas en acción» es una experiencia lúdica de experimentación con recursos lingüísticos, en la cual se debe elaborar un titular de noticia a partir de elementos dados: hecho noticioso, enfoque, audiencia y nivel de detalle.
Descarga el recurso completo aquí: enlace de descarga
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Meta de aprendizaje: diferenciar los usos y características de los artículos definidos e indefinidos en narraciones para comprender su importancia en la presentación de personajes.
En esta actividad nos convertiremos en detectives de nuestra lengua para descubrir a los culpables de un robo. ¡Sí, el robo del siglo! Al final de esta guía, leeremos los testimonios de los principales sospechosos de robar la famosísima pintura “El Chimpancé Rugoso”. Para prepararnos, realizaremos un entrenamiento detectivesco, en el que aprenderemos a diferenciar entre artículos definidos e indefinidos y sus significados, pues para poder atrapar al culpable, tendremos que fijarnos en cómo los utilizan.
Descarga la guía completa aquí: ¡El misterio del robo! Artículos definidos e indefinidos
