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  • El texto propone una serie de actividades interactivas para evitar el acercamiento del lobo. Se muestra una serie de ilustraciones que muestran la proximidad del lobo y las acciones o procesos a realizar para librarse de él.

  • «De tanto mirar un axolotl, un escritor alto y barbón se termina convirtiendo en uno. De tanto ser observado, el axolotl, a su vez, se transforma en escritor. A veces la vida nos cambia de repente. ¿Cómo puede el axolotl vivir en un mundo seco, luminoso, sin agua y sin agallas? Tendrá que aprender a convivir con humanos apurados y gritones. Extrañará a sus amigos y su agua. Pero un día logrará distinguir los colores de su nuevo mundo y, a partir de entonces, comenzará a escribir su propia historia».

  • El texto relata la historia de David, un niño travieso al que constantemente le dicen que NO. La narración nos muestra las distintas actividades que realiza David y las reacciones de su madre ante su comportamiento.

  • El libro trata de tres ratones blancos que encuentran tres frascos de pintura: uno rojo, otro amarillo y otro azul. Al verlos piensan que es «pinta ratones» y cada uno de los ratones se sumerge en uno de ellos. Al salir de los frascos dejan charcos de pinturas, con los cuales, comienzan a jugar y se dan cuenta de los nuevos colores que pueden formar. Finalmente, se sumergen en agua para limpiarse y pinta cada parte de la hoja de papel con los colores que descubrieron.

  • En esta oportunidad Geraldo y cerdita se ven interrumpidos, por una serpiente verde muy divertida que les pregunta ¿puedo jugar yo también? ¿querrán ellos integrarla? La historia nos cuenta cómo Geraldo y Cerdita se las ingenian para incluir a la serpiente en su juego de pelota.

  • Alfredo tiene un alce de mascota llamado Marcel. Alfredo le enseña a Marcel todas las reglas que debe seguir para ser una buena mascota, pero Marcel no siempre las obedece. Un día, encuentran a una anciana que dice que el alce es suyo. Alfredo se enoja y le dice que es de él pero el alce se va donde la anciana. Muy triste Alfredo se va del lugar y se pierde en el bosque, hasta que de repente llega Marcel y lo salva del peligro. Alfredo reconoce que el alce nunca fue suyo y llegan al acuerdo que Marcel seguirá todas las reglas de Alfredo, pero solo cuando el quiera.

  • Ed no comparte sus juguetes con su hermana Maisy. Le dice que los dinosaurios son sólo para los chicos, pero eso es porque no conoce a la tiranosauria. El texto pone en discusión los roles de género de ciertos juguetes y cómo estos pueden resignificarse.

  • Floyd es un niño cuyo preciado volantín quedó atrapado en un árbol. Intenta rescatarlo lanzando su zapato, pero también quedó atrapado. Luego, busca cosas cada vez más raras para lanzar en el árbol y lograr su misión: rescatar su volantín.

  • La canción narra la historia de Luchín, un niño que pasa sus días jugando con una pelota de trapo, un gato, un perro y un caballo, que se alimenta de tierra y gusanos. Relata la cotidianeidad de las infancias vulneradas en el contexto de los años 70 e invita a romper con esa realidad.

  • Lili Lana es una oveja distinta a las demás… es soñadora y muy traviesa. Lili encuentra una simple hebra de lana en el campo y su imaginación le permite convertirse en gimnasta, jinete, pescadora, protectora del rebaño, cupido, escritora, entre otros. No obstante, cuando Lili vuelve a la realidad, el rebaño está muy enojado con ella, pues al usar esa hebra, le sacó gran parte de la lana a una de las ovejas. A raíz de ese incidente, Lili encuentra su vocación y se transforma en costurera.

  • Geraldo el elefante está muy triste. Cerdita ve esta situación y decide hacer algo para ponerlo contento. Se disfraza de payaso, de vaquero y de robot. Geraldo se pone tan contento cuando ve cada uno de los personajes… pero luego, vuelve a estar triste. Entonces llega Cerdita sin disfraz y Geraldo se pone muy feliz porque a pesar de haber visto cosas tan geniales, Cerdita no estaba con él para verlas juntos. Todo lo que necesita Geraldo para estar feliz es su mejor amiga Cerdita.