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  • Carta al director publicada en El Mercurio el 29-08-2021 en respuesta a una carta enviada acerca del género de la palabra «inclusivo». Se expone el punto de vista de la autora a favor del uso del lenguaje inclusivo.

  • El libro álbum trata sobre un pequeño botón que a lo largo de la historia busca a un personaje.

  • El libro trata sobre la vida diaria una niña pirata y un hombrecillo gruñón quien es el espectador de esta historia. A lo largo del libro, el hombrecillo interactúa con el autor, el cual, a medida que avanza la historia, va descuidando algunos elementos como la ortografía, la ilustraciones y el sentido de la misma. Finalmente, de manera inseperada el autor sumergirá al hombrecillo en la historia de la niña pirata y este se enamorará de ella.

  • En este texto se contesta una pregunta científica frecuente en niñas, niños y adultos: ¿las ballenas son peces?

  • «Este libro contiene más de cien propuestas de redacción con las que practicar técnicas de desarrollo de la creatividad aplicadas a la escritura literaria, por lo que ayuda, por un lado, a aumentar nuestra capacidad de invención y, por otro, guía paso a paso para escribir historias coherentes».

  • «La creatividad de cada uno nace, en realidad, de una mezcla maravillosamente desordenada de observaciones, saberes, emociones, pensamientos y acciones. El artista e ilustrador Guridi lo tiene muy claro y ha decidido hacer brotar de nuevo en cada uno de nosotros la creatividad que llevamos dentro. Este libro no es un ensayo, ni una poesía, ni un cuaderno de artista, ni un manual práctico de creatividad, sino todo a la vez. Una invitación maravillosamente desordenada a caer en el caos del proceso artístico para descubrir la importancia del error».

  • «Este libro describe la historia de los alerces y su relación con los seres humanos en el sur de Chile. Elegimos como testigo de esta historia a un alerce que nació hace unos 2.500 años en un bosque cercano a la costa, un árbol que ha sobrevivido a grandes transformaciones de esa región» (Amanuta).

  • «¡Cuidado! ¡Este libro es peligroso! No deberías abrirlo. Lo digo en serio. Luego no digas que no te lo advertí» El texto nos presenta a partir de apelaciones al lector diversos escenarios para evitar que este sea abierto y se libere a los monos.

  • Juan Ramón busca convencer a un personaje para que coma huevo verdes con jamón.

  • El Sr. Wani, un cocodrilo, ha sido invitado a una fiesta de cumpleaños. Sin embargo, como va atrasado, debe buscar diversas estrategias para lograr llegar a tiempo. Diversos animales darán consejos y lo ayudarán a cumplir con su meta, ¿lo logrará?

  • «Quiltros es un libro ilustrado que invita a mirar con humor la picardía de nuestro perro callejero, más conocido como Quiltro, integrarlo conscientemente en nuestro paisaje cívico e identidad nacional, y disfrutar una a una de las ilustraciones que se suceden en el libro y que, a su vez, no evocan situacione de nuestras propias experiencias».

  • No

    El texto nos presenta la experiencia de un perrito con sus dueños. A lo largo de la historia, el perrito relata diversos sucesos y actividades en las que partcipa y la respuesta que recibe de sus dueños: ¡No! «El perrito de esta familia trabaja muy duro para ser bueno. ¡Su familia lo debe de querer muchísimo! Pero hay una cosa que no entiende…».

  • El poema nombra todos los ingredientes que una abuela necesitó para hacer una cazuela.

  • Envuelta en la mística de la leyenda -la caza de Mocha, la madre de todas las ballenas- esta premiada novela gráfica nos llevará a una inevitable confrontación sobre las olas rugientes con los monstruos oceánicos y en medio de todo, con los miedos y las esperanzas del hombre. Mocha Dick, origen de los relatos más impresionantes y poéticos sobre la cacería de cetáceos, nos descubre una aventura trepidante y clásica en el helado mar del sur de Chile, donde sus dos jóvenes protagonistas descubren el destino fatal de los leviatanes que habitan sus profundidades.

  • Este libro es una invitación a conocer los animales del continente americano de una forma distinta. Los niños podrán hacer sus propios animales a partir de materiales que encontrarán disponibles en sus casas. El gran cóndor, el pequeño picaflor, el temible jaguar son algunos de los animales que podrán construir.

  • Libro que presenta un recorrido por el mundo de las abejas. Se describen sus principales características, aspectos vinculados a su organización, colmenas, lenguaje secreto y los peligros actuales a los que se enfrenta la especie