adjetivos calificativos
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«Este que ves, engaño colorido» es un poema de Sor Juana Inés de la Cruz, en donde se caracteriza y critica un retrato de la misma autora. Mediante estos versos, Sor Juana cuestiona el engaño que proponen las pinturas e imágenes y su lejanía con respecto a la realidad, pues proporcionan un fragmento del tiempo pasado y revelan la fugacidad de la vida y la belleza humana.
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El recurso «Adjetivos en canciones» es una guía que explora el uso de adjetivos en la creación y análisis de canciones, destacando su papel fundamental en la construcción de imágenes sensoriales y en la expresión de emociones. A través de los adjetivos, los compositores pueden enriquecer las descripciones, aportar mayor profundidad a las letras y conectar emocionalmente con los oyentes. Este recurso detalla cómo los adjetivos ayudan a narrar historias, describir personajes, evocar sensaciones, reflejar estados de ánimo y generar contraste o tensión en las canciones.
Este material es útil para quienes desean aprender a identificar y utilizar adjetivos de manera efectiva al escribir canciones o al analizar letras musicales. Al enfocarse en cómo los adjetivos intensifican la experiencia auditiva y emocional, este recurso permite comprender mejor la función de estas palabras y cómo contribuyen a la atmósfera y significado de una canción.
Descarga el recurso completo aquí: Adjetivos en canciones
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Este recurso innovador está diseñado para enriquecer las descripciones de personas en distintos géneros literarios, tales como cuentos, poemas, autorretratos, biografías y narrativas. Es común que al describir se utilicen adjetivos como «bonito», «feo», «grande» o «chico», pero este material ofrece una extensa lista de adjetivos categorizados por temas específicos (rostro, cabello, mirada, etc.), proporcionando así una herramienta esencial para una escritura más detallada y vívida.
Este recurso puede ser utilizado de múltiples formas:
- En el Aula: como material de apoyo en clases de lengua y literatura para enseñar a los estudiantes a usar adjetivos de manera efectiva.
- En ejercicios de escritura: los estudiantes pueden utilizar la lista de adjetivos para mejorar sus descripciones en tareas de escritura creativa.
- Proyectos literarios: ideal para talleres de escritura, ayudando a los participantes a elaborar descripciones más ricas y detalladas en sus narraciones.
- Autorretratos y biografías: facilita la creación de autorretratos y biografías con descripciones más precisas y variadas.
Descarga el recurso completo aquí: Fábrica de adjetivos
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En esta actividad podrás trabajar el recurso gramatical adjetivo de una forma lúdica y dinámica a través de la lectura y análisis de un cuento. Esta actividad fue creada por las docentes Layna Araya, Luz Calabrano, Yilian Jara y Nadia Ubilla en el curso Gramática para la Lectura y la Escritura (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso completo aquí: Qué es eso, un adjetivo
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«Aventura Pokemón» es un juego en el que los/as participantes deberán sacar un personaje del mazo de tarjetas para luego describirlo de manera física (en 1 minuto) utilizando adjetivos calificativos, sin mencionar las palabras prohibidas que están al revés de la tarjeta. Mientras esto ocurre los/as demás participantes estarán buscando al personaje descrito en el tablero grande que contendrá distintos personajes (en diferentes tamaños y ángulos). El/la primero/a en encontrar al personaje correcto recibirá una ficha de ubicación, él/la participante que haya descrito al personaje Pokémon encontrado recibirá una ficha de descripción. Posterior al turno realizado y entregado el punto se dará pase al/la siguiente jugador/a para que saque un personaje y lo describa físicamente.
Descarga el juego completo aquí: Aventura pokemón
El juego fue creado por las profesoras Camila Errázuriz, Mai Soto y Esperanza Soto en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada).
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El juego “Leyendo leyendas” es un juego cuyo propósito es que los/as estudiantes, a través del uso de leyendas, puedan utilizar la descripción para asignar a cada personaje principal ciertas características usando los adjetivos. La idea del juego consiste en:
Es un grupo de amigos que se propone dar la vuelta al mundo. A medida que viajan descubren las más extraordinarias leyendas que en él existen. Para lograr descubrirlas, deben superar distintos desafíos en los cuales deberán describir lugares, personajes y objetos que se encuentran en las leyendas descubiertas.
Finalmente el jugador ganador es quien llega a la Isla del tesoro con la mayor cantidad de cartas en su poder (mayor cantidad de preguntas respondidas correctamente).Este juego fue creado por las profesoras Anky Barra, Nevenka Cifuentes y Yasmín San Martín en el curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (docente Silvana Arriagada).
Descarga las instrucciones y materiales de juego aquí: Juego Leyendo Leyendas
