Este recurso, titulado «Adjetivos en La Bella y la Bestia», ofrece una exploración detallada del uso de adjetivos en el relato clásico de Madame Leprince de Beaumont, La Bella y la Bestia. La infografía clasifica los adjetivos en diferentes tipos, tales como calificativos descriptivos, calificativos valorativos, relacionales, temporales, posesivos, numerales, e indefinidos, y muestra cómo estos se emplean para caracterizar personajes, lugares y objetos de la narración. Además, se aborda su concordancia morfológica con el sustantivo en términos de género y número.
La información está organizada para ayudar a los docentes a identificar y enseñar las funciones y tipos de adjetivos en narraciones, enfatizando cómo estos construyen descripciones tanto objetivas como subjetivas. El documento también ilustra ejemplos de uso en frases tomadas directamente del texto de «La Bella y la Bestia» para ejemplificar cada tipo de adjetivo, lo que lo convierte en un recurso útil para analizar la gramática en el contexto de un cuento literario clásico.
Esta actividad tiene como objetivo que los y las estudiantes mejoren su habilidad para escribir, lo que pueden lograr por medio de la escritura de una anécdota. Para poder desarrollar esta habilidad se considerará la categoría gramatical adverbio (de tiempo y de modo) con el fin de entender el efecto de sentido que estos le pueden otorgar a dicho género. Entonces la meta específica que se plantea para esta actividad corresponde a: «Escribir una anécdota incorporando el uso de adverbios de tiempo y de lugar en la escritura, demostrando interés y una actitud activa frente a la tarea».
Esta actividad fue creada por las profesoras Karin Bächler y Carolina Marín en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (docente Silvana Arriagada)
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Para citar la gramateca: Arriagada et al., (2021). Gramateca Docente. "Creatividad, pensamiento crítico y comunicación para la formación de profesores: recursos didácticos digitales par el aprendizaje y enseñanza de una gramática funcional". Pontificia Universidad Católica de Chile Descartar