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Meta de aprendizaje: comprender los usos y características de los participios irregulares para reconocerlos y utilizarlos correctamente en la escritura.
En esta actividad se aplica lo aprendido sobre los usos y formas que adquieren los sufijos del español. Para eso, se trabaja con textos y canciones vinculadas con la cantante Karol G.
Descarga el recurso completo aquí: Bichota gramatical – sufijos
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El juego corresponde a un bingo gramatical con la temática de canciones de Disney, en el que cada participante tendrá un tablero con 9 palabras, 3 artículos, 3 sustantivos y 3 adjetivos. Con estas palabras deberán completar las frases de las canciones, a las cuales les puede faltar un artículo, un sustantivo o un adjetivo. Los participantes deberán seleccionar la palabra que tenga coherencia con la frase que se les lea. Por lo tanto, gana el participante que complete primero y correctamente el tablero.
Este juego fue diseñado por las profesoras Paula Carrizo, María Gracia Domínguez, Kirsten Egli, Camila González y Paulina Navarro en el contexto del curso Gramática para la Competencia Comunicativa UC (profesora Silvana Arriagada).
Descarga el recurso aquí: Bingo Gramatical, una forma de aprender
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Reforestación poética es una experiencia lúdica de experimentación lingüística en la que cada participante deberá formar versos sobre la naturaleza a partir de un maletín de palabras dadas. Descarga el recurso aquí.
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La siguiente guía tiene como meta de aprendizaje: comprender el significado de las palabras a partir de su estructura interna o los elementos que la conforman. Por lo tanto, potencia la reflexión metalingüística y el aprendizaje morfológico.
Descarga el material completo aquí: Guía gramática compuestos
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«Prefíjate en el impostor» es un juego de fichas para trabajar el reconocimiento de prefijos del español. La idea es que los y las estudiantes pongan a prueba su reflexión lingüística encontrando la palabra impostora. Para ello, deben revisar el significado de ciertas palabras y prefijos y, en dos minutos, escoger a su impostor. Si ganan, se quedan con la ficha, si pierden, deben devolverla.
¡Invita a tus estudiantes a experimentar con la lengua en un juego gramatical!
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«Existe un país donde la gente apenas habla. En este extraño país, hay que comprar las palabras y tragárselas para poderlas pronunciar. El pequeño Bruno necesita palabras para abrir el corazón a la bonita Andrea. Pero, ¿cómo hacerlo? Porque, para decir lo que le gustaría decir a Andrea, se necesita una fortuna…».
