«Este breve libro cuenta una historia tierna y bellamente ilustrada. Se trata de la historia del oso Boris, el nuevo integrante de la escuela de la señorita Clueca. Por su gran tamaño, sus dientes afilados y patas amenazantes, los demás integrantes de la escuela (Maxwell, el topo; Leticia, la liebre; Fergus, el zorro; y los tres ratoncitos Monty, Marcus y Murray) le tienen miedo y Boris no puede jugar con ellos ni compartir ninguna de las actividades del día.»
Efecto de sentido de los adjetivos: describir a los personajes, en particular, al Oso Boris que llega a la escuela. Se mencionan las expectativas de los compañeros y luegos sus rasgos reales a través de adjetivos calificativos. Asimismo, se utilizan para valorar las impresiones y sentimientos de los personajes.
Boris no es un osito de peluche. ¡Era un oso pardo enorme, muy peludo y tenebroso!
| Curso sugerido | Educación Parvularia, Primero básico, Segundo básico, Tercero básico, Cuarto básico |
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«El gallo del corral canta y Jack se despierta, ¡hambriento, por supuesto! ¿Qué quiere de desayuno? ¡Un panqueque grande! Pero primero, a la mamá de Jack le hacen falta harina del molino, un huevo de la gallina negra, leche de vaca pinta, mantequilla hecha de nata fresca y leña para la estufa. ¿Crees que Jack recibirá su panqueque?»
Por favor, por favor narra un cuento donde diferentes animales se piden favores unos a otros. A través de un texto con rimas, todos reciben ayuda y con un gran ¡gracias! la historia termina.
La canción narra la historia de Luchín, un niño que pasa sus días jugando con una pelota de trapo, un gato, un perro y un caballo, que se alimenta de tierra y gusanos. Relata la cotidianeidad de las infancias vulneradas en el contexto de los años 70 e invita a romper con esa realidad.
Carta al director de José W. sobre el ausentismo y deserción escolar publicada en La Tercera.