Un cocodrilo nace por accidente en el seno de una familia de patos. Guyi Guyi es tan feliz que no se da cuenta de lo diferente que es de sus hermanos.
Sujeto gramatical: el texto presenta sujetos expresos fácilmente identificables, lo que permite identificar los temas centrales y/o participantes más importantes de la historia.
Un huevo rodaba por el suelo.
Mamá pata no se dio cuenta (estaba leyendo).
Pronto los huevos comenzaron a abrirse.
El segundo patito tenía rayas marrones.
El texto relata la historia de David, un niño travieso al que constantemente le dicen que NO. La narración nos muestra las distintas actividades que realiza David y las reacciones de su madre ante su comportamiento.
El conductor del autobús tiene que salir por un momento, y hace una petición de los lectores: «No dejen que la paloma conduzca el autobús». «Hey, puedo conducir el autobús?», pregunta la paloma. Ante la negativa de los lectores la paloma comienza a rogar e inicia una intensa negociación para conseguir que cambien de opinión. Incluso cuando la paloma hace un escándalo para poder manejar, los niños deben decirle que no, permitiendo que los niños se den cuenta que están haciendo el rol de padres y se reconocen a ellos mismos en el actuar de la paloma. Este libro es una excelente ayuda para enseñar a un niño, a través del humor, que a veces es importante decir que NO, una y otra y otra vez. Y también a reconocer cuando alguien te está manipulando para tratar de conseguir que digas que sí.
“Yo creo que nos están mirando” Elefante dice a Cerdita. Esta historia más que narración es una ocasión un encuentro entre el lector y los personajes que se enfrentan cara a cara, página a página, en una relación llena de humor y magia. Pues los personajes parecen haber descubierto que están en el libro. De este modo el lector también debe relacionarse con ellos de otra forma. En cierta manera ¡estamos en un libro! está vivo.
«Cuando Topito se despierta… ¡se acaba la calma! Arriba y abajo, lo toca todo. Se distrae. Pierde las cosas. No para quieto ni un segundo. Le dicen que es: inquieto, hiperactivo, nervioso, pesado, impulsivo… Sus padres están preocupados. Sus profes, desesperados. Y ahora, además, tiene que presentar un trabajo de fin de curso. Topito comienza una terapia de exploración de sus gustos y orientación de su energía».
