Microcuento de misterio y suspenso sobre una aparición fantasmagórica.
Efecto de sentido: crear tensión e intriga sobre la identidad e interacción entre los personajes a través de sujetos no expresos que no revelan su identidad.
Apago la luz y lo noto en la esquina de mi habitación. Impasible. Enfermizo. Sus ojos clavados en mí y su boca entreabierta. No sé qué quiere, soy incapaz de hablarle. Me giro y rezo por que se marche. Nunca lo hace. Y cada día se acerca un paso más.
| Curso sugerido | Cuarto básico, Quinto básico, Sexto básico, Séptimo básico, Octavo básico, Enseñanza media |
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El libro trata de tres ratones blancos que encuentran tres frascos de pintura: uno rojo, otro amarillo y otro azul. Al verlos piensan que es «pinta ratones» y cada uno de los ratones se sumerge en uno de ellos. Al salir de los frascos dejan charcos de pinturas, con los cuales, comienzan a jugar y se dan cuenta de los nuevos colores que pueden formar. Finalmente, se sumergen en agua para limpiarse y pinta cada parte de la hoja de papel con los colores que descubrieron.
“Yo creo que nos están mirando” Elefante dice a Cerdita. Esta historia más que narración es una ocasión un encuentro entre el lector y los personajes que se enfrentan cara a cara, página a página, en una relación llena de humor y magia. Pues los personajes parecen haber descubierto que están en el libro. De este modo el lector también debe relacionarse con ellos de otra forma. En cierta manera ¡estamos en un libro! está vivo.
Floyd es un niño cuyo preciado volantín quedó atrapado en un árbol. Intenta rescatarlo lanzando su zapato, pero también quedó atrapado. Luego, busca cosas cada vez más raras para lanzar en el árbol y lograr su misión: rescatar su volantín.
Desde la perspectiva y voz de una cabra se nos relata su experiencia al conocer las maravillas que puede realizar un unicornio. Se nos muestra el sentimiento inicial de envidia, que poco a poco se va convirtiendo hasta comprender que todos somos diferentes y tenemos atributos que nos distinguen.
Review La esquina.